Интегрированный урок английского языка и информатики в 9- м классе. Разделы: Иностранные языки, Информатика. Тема урока: Английскийязык: «Our school and information technologies»Информатика и ИКТ: «Обработка данных с. Цель урока: Учебный аспект: развитие речевых умений по данной теме, развитие навыков работы на компьютере и. Воспитательный аспект: формирование способности работать в группе, воспитание чувства ответственности за. Развивающий аспект: развитие способности логически излагать и.

Формы работы: беседа, анкетирование. Метод работы: частично поисковый . ХОД УРОКА 1. Приветствие.

T: Good morning, boys and girls! Речевая зарядка. Т: What lessons have you got today? P1: English, computing. Мозговой штурм (Brain Storm)T: What comes to your minds when you think about modern technologies? Проверка домашнего задания. T: Your home task was: to answer the questions.

Далее урок ведет учитель информатики. Оценочный лист? Каждая группа получает. Учитель раздаёт карточки с заданиями каждому. Группа 1. Интернет в повседневной жизни Зайдите на сайт http: //www. Выберите в меню сайта «Английские топики»Выберите тему, соответствующую поставленному. Прочитайте текст и переведите его. Ответьте на вопросы на русском или английском.

В каком году был создан Интернет– Где он был создан?– Сколько пользователей Интернет в нашей стране?– Сколько пользователей Интернет в Европе?– Какова роль Интернета сейчас?– Каково будущее Интернета? Группа 2. Компьютеры Зайдите на сайт http: //www. Выберите в меню сайта «Английские топики»Выберите тему, соответствующую поставленному. Прочитайте текст и переведите его. Ответьте на вопросы на русском или английском. Кто создал первый компьютер?– В каком году?– В какой стране это было?– Сколько операций в секунду производит.

В чем компьютер лучше человека?– В каких областях компьютер помогает человеку? Учащиеся посещают сайт, учитель оценивает. Интернет и ставит. Учащимся даётся 1. Один из учителей, в зависимости от ответа на. Вывод: За компьютерами и Интернетом.

ВЫПОЛНИЛ УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОУ ООШ 3 Г. Задачи мастер-класса: познакомить участников с теоретической основой. Скачать бесплатно презентацию на тему "ВЫПОЛНИЛ УЧИТЕЛЬ .

• За его плечами 37 лет работы преподавателем английского языка, 25 лет. Бланк заявки и квитанция на оплату мастер-класса: Скачать. Количество .
• Пример интерактивного урока по английскому языку для проведения занятий на. Мастер-класс: Подготовка урока для интерактивной доски по английскому языку. Скачать интерактивный урок (1024 x 768) - архив rar 0 B.
• Интегрированный урок английского языка и информатики в 9-м классе. Коробейникова Галина Анатольевна, учитель иностранного языка.
• Актуальность Английский язык - это глобальный язык. Скачать бесплатно презентацию на тему "«Словарная ловушка» Мастер .
• Мастер-класс для всех учителей для 11, 10 класса по ФГОС. Методические. Нажмите, чтобы скачать публикацию.

С помощью проектора высвечиваются вопросы. Учащиеся заносят данные. Пример построения диаграммы. Один учащийся из группы делает вывод. Вывод: Вам нравятся уроки с. Учитель собирает карточки, где учащиеся. Развитие речевых умений.

Презентация к уроку по английскому языку на тему: мастер класс "Английский вокруг. Мастер-класс подготовила учитель английского языка 1 кв. Скачать бесплатно презентацию на тему "Project «MY PET».

Мастер- класс Использование приложения Learning Apps на уроках. Предмет: Английский язык Категория: высшая.

T: That’s right. Домашнее задание – Your homework is to write down a short summary of your findings, using the. Summary – краткое изложение. Findings – заключения. Especially – в основном.

Most off – большинство. None (of) – никто из.

Half (of) – половина Display interest about/in – показывать интерес Be interested in – интересоваться Be keen on – увлекаться чем- либо Be popular with/among – быть популярным среди As. Подведение итогов T: Thank you very much for all of you. Рефлексия T: It`ll be interesting to know your opinion about the lesson. Before. leaving this class put your flags in a point on the scale. If it was boring and you`ve known nothing – put your flags on «1»; if it was good, but. Good bye. Приложение 1. Программа Proteus Скачать Бесплатно Торрент тут.

Методическая разработка по английскому языку на тему: Мастер- класс Использование приложения Learning Apps на уроках английского языка . Информация об авторе. ФИО: Куминова Екатерина Ивановна ГБОУ школа .

И задача  учителя - научиться правильно и эффективно использовать современные информационные технологии в образовательном процессе. Неожиданным  открытием  в области ЭОР стал сервис  Learning. Apps. org, позволяющий удобно и легко создавать электронные интерактивные  упражнения. Данный online- сервис это прекрасный сервис для разработки электронных обучающих ресурсов, тестовых заданий. Готовые шаблоны позволяют создать разнообразные тестовые задания с использованием картинок, аудио- и видеороликов.

Также Learning. Apps. Дети выполняют задания on- line. В конце работы учащиеся видят результат  выполнения задания. Обратная связь ученик- учитель- ученик. Индивидуализация обучения.

Интерактивность. 3. Интенсификация самостоятельной работы учащихся. Рост объема выполненных заданий на уроке и дома. Расширение информационных потоков при использовании Сервера Learning. Apps. org. Повышение мотивации и познавательной активности за счет разнообразия форм работы, возможности включения игровых  упражнений (.

Эти занятия вызывают у детей эмоциональный подъем. Интегрирование обычного урока с компьютером и интерактивной доской. Приказ 1010 В 2013 Году далее. Работа с Сервером Learning. Apps. org. Применение на уроке Сервера Learning.

Apps. org.- упраженений с выбором ответа позволит учителю за короткое время получать объективный результат уровня усвоения материала и своевременно его скорректировать. Ученики быстро запоминают новые лексические единицы, создавая свои упражнения . Описание приложений.

Грамматика:  “Past  Simple” (5 класс). Грамматика: “ Irregular Verbs” (5 класс)3. Лексика: “ Месяца года “( 3 класс)4. Страноведение:  Викторина “Города Англии”(6 класс)5. Речевой этикет: “За столом “ ( 4 класс)6. Страноведение: D.

Аудирование. Отличное упражнение на отработку грамматических навыков! Очень важно, что после выполнения упражнения учащиеся имеют возможность видеть свои результаты, таким образом у них развиваются не только познавательные, но и регулятивные УУД. Порядковые числительные. Викторина “Города Англии”  Ресурс  содержит страноведческий  материал  для развития  познавательных навыков, для развития умения устной речи  и  проверки знаний учащихся в форме викторины. Также можно использовать данный ресурс при дополнительной кружковой, факультативной работе.

Тема: “За столом “ (4 класс) дает прекрасную возможность  закрепить лексику по теме” Food”, формировать умение использовать в речи структуру would like to, навык коммуникации, соблюдения речевого этикета и правил поведения за столом. Defoe ”Robinson. Crusoe”Предназначен для развития умения аудирования и совершенствования навыков устной монологической речи при изучении раздела 2 ? Это здорово. Биболетова, О.

А. Денисенко, Н. Н. Ресурс предназначен для работы он- лайн на уроке. Алгоритм работы. 1. Вышивка Крестом Программа Скачать Торрент здесь.

Выйти на сайт Learning Apps, используя ссылку  2. Прочитать задание, нажать кнопку OK. Учащиеся не только повторяют слова , но и действия людей. По окончании  учащиеся отвечают на вопросы в задании и проверяют свой ответ. Список источников         1. Сервис Learning Apps .

Биболетова,  Н. Н. Трубанева.- Обнинск: Титул, 2.

Жаворонкова и др.-      Обнинск: Титул, 2.