Тест по литературе (5,6,7,8,9 класс) по теме: Тестирование по литературе для 5- 9 классов . Произведение представляет собой: А)переложение русских народных сказок; Б)переложение скандинавских сказок; В) оригинальное произведение. Жанр произведения: А) роман в стихах; Б) баллада; В) поэма.

Скачать: Тесты по литературе. К учебнику Коровиной В.Я. Тесты, включенные в сборник, составлены в соответствии с .

Ратмира, Фарлафа, Рогдая связывает: А) соперничество в борьбе за Людмилу; Б) желание стать великим князем; В) соперничество с целью испытать свою силу. Соперник Руслана, «воин скромный средь мечей»: А) Ратмир; Б) Фарлаф; В) Рогдай. Персонаж, которого автор называет «кровавых битв искателем», «надеждой киевлян», «Людмилы мрачным обожателем»: А)Фарлаф; Б) Ратмир; В) Рогдай. Адресаты обращения «вы, рыцари парнасских гор»: А) поэты; Б) пастухи; В) воины. Совет старухи- колдуньи Фарлафу состоял в том, что он должен: А) отправиться к Черномору за Людмилой; Б) сразиться с Русланом; В) вернуться в своё селение под Киевом. Черномор Людмиле был: А) страшен; Б) смешон; В) неприятен.

Руслан в поединке победил: А) Рогдая; Б) атмира; В)Фарлафа. Пояс, который последняя девица подала Людмиле во время утреннего туалета, был украшен: А) жемчугом; Б) кораллами; В) бирюзой. О волшебных свойствах шапки Черномора Людмила узнала, когда примеряла её: А) перед зеркалом; Б)  в присутствии Черномора; В) глядя на своё отражение в воде. Людмила достигла возраста : А)1. Б) 1. 7 лет; В) 1. Тематические Тесты Подшивалова здесь.

Всего тестов: 106 Новых тестов: 2 Количество решений: 101108. 5 класс - 13. Короленко В.Г. Тестирование по школьной программе, 5 - 11 класс, обязательная программа по математике, алгебре, физике, химии, биологии. Литература. Интересные рецензии пользователей на книгу Литература. Тесты к учебнику В. ФГОС Елена Ляшенко: Прекрасные УМК .

Волшебный меч хранился под: А) вековым дубом; Б) говорящей головой; В) огромным камнем. Причина спора между богатырём и Черномором: А) меч; Б) наследство; В) золото. Сила и могущество Черномора были сокрыты в его: А) волосах; Б) бороде; В) усах. Выражение, ставшее крылатым: А). В основе сюжета произведения лежат: А) события из истории России, в которых участвовали реальные лица; Б) взаимоотношения между людьми; В) размышления о благородстве и коварстве, чести и бесчестии.

Тесты по литературе и другие полезные материалы для учителя литературы, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе. Тесты содержат вопросы по всему изученному материалу 4 класса.

Тест по литературе ученика(цы) 7 класса   - -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -                               Н. В. Гоголь «Ревизор»1. Жанр этого произведения: А) трагедия; Б) комедия; В) драма. Главный герой, наказывающий пороки и утверждающий положительные идеалы: А) ревизор; Б) городничий; В) смех.

Часть композиции, в которой обрисована картина жизни и нравов уездного городка: А) зачин; Б) экспозиция; В) эпилог. Выражение из произведения, ставшее крылатым: А) «Унтер- офицерская вдова, которая сама себя высекла»; Б) «Счастливые часов не наблюдают»; В) «Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев , и барская любовь»; 5. Действие в «Ревизоре» достигает особого напряжения, а конфликт – наибольшей остроты в сцене: А) в трактире; Б) разглагольствования Хлестакова; В) мечтаний городничего и его жены о жизни в Петербурге. Для речи Хлестакова характерна: А) логичность; Б) искрящийся юмор; В) бессмыслица. В основе фантастических рассказов Хлестакова: А) антитеза; Б) гипербола; В) сравнение. Истинное стремление Хлестакова: А) сыграть роль повыше той, что предусмотрена его положением; Б) жениться на Марье Антоновне; В)  набрать как можно больше денег в долг. Глупость, пустота, фанфаронство свойственны: А) Ляпкину- Тяпкину; Б) городничему; В) Хлестакову.

Хлестаковщина – это: А) стремление выдавать себя за  персону более важную и значимую. Чем это есть на самом деле; Б) стремление модно одеваться; В) погоня за чинами. Тест по литературе ученика(цы) 8 класса . В строчке: «Горит восток зарёю новой» - поэт использует: А). Б) метафору; В) антитезу; 2.

Горит восток зарёю новой,    Уж на равнине , по холмам     Грохочут пушки. Бородино» М. Ю. Лермонтова; б) «Полтавы» А. С. Пушкина; в) «Сна ратника» И. И. Козлова; 3. Лик его ужасен.

Он прекрасен. Его глаза сияют. Лик его ужасен. Волхвы не боятся могучих владык,    А княжеский дар им не нужен. Литературоведы считают, что Пушкин в этой фразе говорит о: А) духовной свободе поэта от властей; Б) смелости волхва; В) неприязни волхва к князю; 6. Воителю слава – отрада;     Победой прославлено имя твоё;     Твой щит на вратах Цареграда; В этих строках речь идёт : А) об Иване Грозном; Б) о Петре Великом; В) об Олеге; 8. Источником для «Песни о вещем Олеге» послужили: А) древнерусские летописи; Б) русские народные сказки; В) исторические песни; 9 А.

С. Пушкин затронул историческую тему в стихотворении: А) «Песнь  о вещем Олеге»; Б) «Узник»; В) «Зимнее утро»1. Песнь о вещем Олеге» является : А) самостоятельным литературным произведением; Б) поэтическим пересказом древнего текста. В) стилизацией фольклорного произведения. Образ летописца- монаха в «Борисе Годунове» поэт создал на основе чтения : А) древнерусской литературы.

Б) исторических хроник. В) русских народных сказок. Тест по литературе ученика(цы) 5 класса      - -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -                                            И. С. Тургенев «Муму»Тема произведения: А) осуждение крепостного права, калечащего судьбы людей; Б)  противопоставление крепостников и крепостных. В)  размышления о необходимости отмены крепостного права. В основе повести «Муму» лежит: А) художественный вымысел.

Б)  историческая реальность В)  нереальное событие. Действие происходит в: А)  Петербурге. Б) Москве. В) Орле. Немота Герасима имеет символический смысл и означает, что: А) в своей стране он не может открыто высказываться. Б) ему не о чем говорить с людьми. В) для тяжёлой работы речь не нужна.

По характеру Герасим был: А) общительным. Б) добродушным. В) замкнутым.

Говоря, что Герасим «вырос немой и могучий, как дерево растёт  на плодородной земле», автор использовал: А) гиперболу. Б) антитезу. В) сравнение. Герасим  желал жениться на Татьяне, потому что ему: А) было одиноко жить в его каморке.

Б) полюбилась Татьяна. В) было трудно справляться с домашними делами. Появление Муму в жизни Герасима: А) скрасило его одинокую жизнь. Б) отдалило его от людей.

В) позволило ему отдать собаке всю свою невостребованную любовь. Во  фразе: « Этот лекарь, которого искусство состояло в том, что он носил сапоги с мягкими подошвами, умел деликатно браться за пульс, спал 1. А) гипербола. Б) ирония. В) антитеза. 10. Во  фразе «Герасим  глядел на всех этих людишек в немецких кафтанах сверху, слегка упёрши  руки в бока; в своей  красной крестьянской рубашке он казался каким- то великаном перед ними» - автор использовал: А) антитезу. Б) сравнение. В) метафору. В предложении: « Он шёл. Слова «решимость» и «отвага» ( см.

Старость у барыни была: А) весёлая и щедрая. Б) грустная и одинокая. В) скупая и скучающая. Тест по литературе ученика(цы) 8 класса      - -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -                  М. Скачать Драйвер Для Tl-Wn722n Для Windows 10.

Ю. Лермонтов «Песня про купца Калашникова»1. Это произведение написано в плане: А) лиро- эпическом. Б) эпическом. В) лирическом. Ходит плавно – будто лебёдушка;    Смотрит сладко – как голубушка;     Молвит слово – соловей поёт;     Горят щёки румяные,     Как заря на небе Божием. Героиня этих строк: А) грузинка. Б) Алёна Дмитриевна.

В) Маша Миронова. Купец Калашников защищает: А) красоту своей жены. Б) свою честь и честь жены. В) честь имени, семьи, рода. Носителем народной правды в поэме выступает: А) Иван Грозный. Б) Алёна Дмитриевна. В) Калашников. 5.

Образное средство языка: А) кульминация. Б) эпитет. В) зачин.

В строке: «Не сияет на небе солнце. Перенос значения по сходству называется: А) метафорой. Б) сравнением. В) эпитетом.

Жанр произведения: А) рассказ. Б) быль. В) сказка.

Тема произведения: А) труд и взаимная выручка. Б) забота о животных. В) человек и природа. Значение слова «тёплый» в названии произведения: А) обладающий теплотой, приветливый. Б) согревающий тело, сытный. В) недостаточно горячий.

Раненый конь остался жить у: А) кузнеца. Б) мельника. В) лесника.

Старая сорока считала, что помогла Фильке: А) позвав на помощь ворон. Б) разбудив летний ветер. В) напугав своим стрекотанием лютый мороз. Причиной лютого мороза столетней давности бабка Фильки считала: А) злобу людскую. Б) ненависть народную.

В) грубость человеческую. Филька понял, что совершил отвратительный , злой поступок, когда: А) обидел коня. Б) усилился мороз. В) услышал рассказ бабушки.

История старого солдата представляет собой : А) быль.